尊敬的网友： 你好！ 2月14日，你反映“线上教学” 问题的信访件已收悉，现将情况回复如下： 目前，我县疫情防控工作处于决战的关键时刻，省教育行政部门规定3月1日前不得开学，开学的具体时间还不明确，线上学习已成必然。我们非常理解首次线上学习给家长带来的焦虑，尤其是奋战在抗疫一线的家长，既要在一线冲锋陷阵，又要监管孩子的线上学习。 开展线上教育教学，确保“停课不停学”也是抗疫的主战场之一。为了打赢这场没有硝烟的战疫，全体老师集体上阵，积极为提高线上学习成效开展大量的工作（如提醒家长按时督促孩子学习（部分还要逐个电话）、设计导学案、布置预习、同步收看直播、监管班上孩子线上学习情况、据班情设计作业、逐一批阅家长上传的作业、回复家长咨询、线上学习答疑、统计全班当天学习情况、小结当天学习得失、调整第二天学习预案等）。当然最费时费力的就是线上不停地刷屏批改作业、反馈批阅。这些工作老师每天都要坚持，而大部分老师身兼数职，除了值班值守、摸查排查外，还任教多个班的学科教学，工作量更是繁重。 为把握好线上学习的巩固内化第一关，部分教师会请家长协助为孩子批改作业，主要原因是目前网络已有的线上教学管理平台后台支撑不够完善（如智慧作业，因为使用的人太多导致使用受阻），光靠微信群进行管理存在巨大的困难。 同时，为避免一个微信群多门功课、多科作业、多位学生作业反馈刷屏霸屏导致作业漏批、迟批现象，各科老师便分学科建群以使学习反馈、巩固更有针对性。当然，这无疑增加了家长监管的难度。 为了规范线上教育教学，提升教学效果，尽最大努力减轻家长负担，下一步，我们将进一步规范学校线上教学行为：要求线上学习时间严格执行省厅的统一部署，做到居家学习劳逸结合；要求教师精心布置作业，做到少而精；要求利用好信息辅助平台整合各学科的教学资源，做好班级学习管理（如作业布置、批阅、反馈、答疑等工作），尽可能避免关注多个群、改作业家长代劳现象。 同时，我们也请广大家长在特殊时期给予理解和支持，谢谢！ 兴国县教育科技体育局 2020年2月14日